智慧課堂,以賽促長 ——記明達中學高中部第六屆青年教師教學能力競賽

 

    明達中學一貫重視對青年教師的培養,經常開展形式多樣的教育教學活動促進教師的專業化成長!

 

    師徒結對——青藍工程”


    校園公開課

  

    聯校教研

 

    為加強課堂教學研究,提高青年教師教學水平和課堂教學效益,我校在師徒結對、校園公開課、聯校教研等活動的基礎上于11月12日在明達中學子靖堂學生發展中心開展了高中部第六屆青年教師教學能力競賽活動。此次賽課不僅有明達中學本部的青年教師參賽,益陽萬源明達中學的青年教師也積極參與其中。

 

評委組陣容龐大,校領導親臨指導!

 

我校教育教學中的泰斗式人物也擔任評委!

 

    參賽的選手們是否感到緊張、壓力山大呢?

 

    說沒有,那是假的,如此精心安排與布置、如此濃厚的賽課氛圍加上如此陣容的評委組,簡直呼吸困難呀!

 

    But!!!

 

    參賽的老師們經過一周的充分準備,在各教研組長、備課組長以及學科師父的悉心指導下,經過反復磨課,已是信心滿滿!

 

    賽場上有從生活入手培養學生實踐能力的課堂


    有巧妙構思新穎驚奇的課堂


    更有慧智人心啟迪思考的課堂。


    地理老師教學生通過看天氣預報以更精致的去生活!“我是小小天氣預報員”活動中,學生播報得有模有樣!

 

    “觀眾朋友晚上好!現在是天氣預報時間,受西西伯利亞冷空氣影響,今天晚上到明天,西南地區將出現大雨,華南地區將會出現降雨,湖南南部地區將有降雨。請大家及時添加衣物,攜帶雨具!下面請看城市天氣預報。”

 

    政治老師譚文婷以班級秋游為背景,讓學生主動思考、共同合作,制定秋游策劃方案。譚老師利用學生購買豬肉、雞肉、榨汁機等生活物品巧妙融入經濟知識,教同學們做一名理智的消費者,懂經濟,會生活!

 

    “一位短小精悍、禿頭頂、寬下巴的人物,穿著肥大的長袍,步履穩健,風神瀟灑,左右顧盼,光芒四射......這就是梁任公先生!”語文課上老師引導學生從多個角度分析課文,語言描寫、肖像描寫、動作描寫、觀眾角度、作者角度......教學目的則是為了讓學生感受文本內容多方面傳遞的正能量和希望。

 

     做完秋游的小小策劃者大家一起Making a travel plan.

 

    英語余思琳老師用個人制作的精美云南之旅視頻引發旅行話題,課堂中詢問學生想去哪旅行,什么時候去,怎樣去,且用豐富的教學方式多層次鍛煉學生語言的聽、說、讀、寫能力!

 

    實踐出真知。歷史老師唐寧用分蘋果的實踐操作導入課堂,以一個人切一個人選的最優解決方案引出了美國1787年憲法的分權與制衡原則!

 

    語文課堂《燭之武退秦師》中,老師高低起伏的語調、感染力極強的語言,對文章的深刻解讀更是將燭之武退秦師的智慧與膽識再現眼前......

 

    15位參賽老師在賽場上精彩呈現了自己精心設計的課題,引導學生思辨,帶領學生遨游知識的海洋.......

 

    經過3個小時的激烈角逐,評委組認真的評價打分,青年教師們各自在競賽中取得了優異成績。

 

特等獎:趙玉佳、龔月亮

一等獎:余思琳、陽析倩、唐寧、鄧文娟、余意、彭瑜

二等獎:李資璐、譚文婷、馬菁、陳黎、譚偉、周冬梅、聶晃

 

    通過此次比賽青年教師們共同演繹了明達教壇的新歌妙曲,同時提高了青年教師的教研教學水平,促進了教師的專業化成長。賽課過程中,不僅賽出了風格,更體現了“三自課堂”教學的內在要求,體現了課程改革精神,體現了“民主、和諧、互動”的師生觀。(校園記者 張淑君)

 

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