新高考,新高一,走心,走新! ——記我校高一年級初次走班

新高考,新高一,走心,走新!

——記我校高一年級初次走班

    新高考模式打破原來非文即理的學科模式給考生提供了12種學科組合方式,多種學科組合帶來“走班制”對每個學校的管理提出了更高要求。我校校領導和部門負責人通過調研、商討制定出了這一套完整的均衡教室、師資、學生實際情況的走班制度。

 

   6月25日上午,我校高一年級各行政班按照課表井然有序的上課。各選考班的指導員老師與學生在上午第四節課開展了見面會。指導員老師安排了班級各項具體事務,選舉了班干部,并對下午選考科目的學習、課堂紀律作了要求。下午,學生們背著裝滿選考科目教材的書包來到了“新”教室、“新”班級,接觸到了“新”教師、“新”同學。學生都很期待走班模式,在下午的課堂上都表現得特別認真,整個下午,秩序井然,晚上學生又回到各自行政班上課。

  

   通過一天走班的學習,學生很認同這種不一樣的課堂,并對后期的走班充滿期待。

 

   “今天是走班的第一天,下午上課的老師都很好,很負責,都詢問了我們的進度,再上課,同學們上課都很認真,就連沒有選考的科目也認真聽,跟著老師的思路走,下課時也有學習的氛圍,大家都待在座位上看書。”——K1804蘇子賁

 

   “今天上課有了全新體驗,這讓我即興奮又緊張!興奮的是從未嘗試過的走班模式讓人期待,而這一切又充滿未知。下午,走班井然有序地進行著,指導員老師做好了充分的準備迎接我們,安排座位、選班干部,課代表,安排衛生......這些細節讓我們感受到了安心。課堂中,校領導也會來巡查,監督教學工作,這讓我們大家都感受到了來自學校的重視與溫暖!”——K1802張可笛

 

   “我很享受今天下午的走班,短短半天,我結識了新同學,認識了新老師,體驗到了不同的教學方式。上復習課的時候,班上每個同學都在認真做筆記,沒人開小差,這種學習氛圍真的很好!在一個新的學習環境里,我很快就適應了,這無疑對我們的適應能力起到了提升作用!”——K1802王瑩

 

    我校采取“固4固2”的選科走班模式,“固4”即依據“語數外物/歷”成績排名,固定4科分班,組成新的行政班。“固2”是依據全校選科情況固定兩科分班,組成選考班,每個選考班固定配備指導員老師,負責管理選考班級。 

    據教學科研部副主任李紀宗介紹,本次選科分班采取“分層提效、兼顧公平;減少走動、穩定管理;分步推進、靈活務實!”的分班理念。“分層”即學校設有黃興班、重點班和普通班;上午行政班固定上課,下午走班上選考科目,且我校將每周一、周日的全部課程完全固定下來,學生只需每周二到周六下午進行走班,實現了“少走動,便管理”理念。選考科目走班僅是第一步,學校下一步將根據期末聯考成績給行政班分層,分步推進,強效務實!(校園記者 張淑君)

 

   

 

 

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