2019高考風向!這些變化如何應對?必看!

                                   2019高考風向!這些變化如何應對?必看!

2019高考風向

隨著新學期的開始,2019年高考復習也將正式拉開帷幕。我們常說,方向比努力重要。教育部考試中心的專家根據近兩年的高考情況,分析出了未來高考的五大變化。只有了解這些變化,才能確定正確的復習方向,才能在考試中百戰不殆!

一、未來高考的五大變化

變化一:語文成為“大殺器”“拉分王”

2018年高考語文題目剛公開,考生和網友就炸了鍋,用一句話來形容今年的考題:所有人都喊難!到底有多難呢?專家從四個維度進行了分析:

從閱讀量看,與2017年高考語文試題相比,全國卷的閱讀量又增加了。以全國卷為例,2017年全國卷的試卷字數為8042字,2018年全國卷的試卷字數為9015字,增加了973字,考生閱讀量在2017年的基礎上增加了12.1%。

從試卷取材看,與以往比,今年的全國卷新出現了革命文學題材(全國卷阿成的《趙一曼女士》),科幻文學題材(全國卷劉慈欣的《微紀元》),且在科技類素材上有所增加,如全國卷的量子科技、遠洋科考船,全國2卷的大數據技術、高科技創新,全國卷除科幻小說外,還有電子圖書等素材;此外,三套試卷都考到了應用文題材(全國1卷3卷的啟事,全國2卷的書信)。

從考查方向看,更注重邏輯思維的考查,比如作文,尤其是全國二卷。仔細看過今年高考語文全國卷I、卷II、卷III后不難發現,所謂的“難”集中在這3個方面:

1. 閱讀能力差=做不完 

開今年的高考試卷,乍一看滿滿都是文字!去年說的“高考變革”已經實現,所有題目都在默默考查學生的閱讀速度+閱讀能力,閱讀不行卷子根本做不完。 

2. 不讀名著=不會做  

感受下2018北京高考卷微作文題目(10分):

網友叫苦連天,但其實:這10分是送分題。請看看今年北京語文卷的考法:從《紅樓夢》《吶喊》《平凡的世界》中選擇一個既可悲又可嘆的人物,簡述這個人物形象。 

這樣的問題,試問:如果沒讀過這些名著,怎么答???

是的,高考正在懲罰那些不讀名著的學生!

3. 不積累古詩文= 重本變二本

不管是全國卷I、卷II、卷III,單古詩文考察就占34分;而北京卷文言文+古詩文的考察分數高達44分!

也就是說在北京高考語文卷中,【文言文+古詩文+名著】占到了54分的比例!這分數意味著拿到它,大專變本科、二本變重本、211變985。

但如果不讀古詩文、不看名著,這幾十分怎么拿? 

其實,這種“難”考生們早該料到!從2017年一系列語文改革&高考改革政策公布時,今后高考的“語文難”就已成定勢,可惜很多人并沒有關注,或沒有重視。

“部編版”語文教材主編溫儒敏曾就高考語文改革的方向進行了一次講話-——

今后的高考語文閱讀題量會持續增加,鍛煉閱讀速度、提升反應能力迫在眉睫!高考語文閱讀題的選文范圍,將會遠遠超出高中教材和一般高中生的認知范圍。難度、深度、廣度,全面向學術級、經典級看齊!只看《讀者》和四大名著,別說高考語文,中考語文都將應付不來!

“語文高考最后要實現讓15%的人做不完!”

看看高考的變化、教材的變化和學科重要程度的變化,還有這幾年爆紅的《中國詩詞大會》《朗讀者》《見字如面》《經典詠流傳》等文化類節目……所有的現象都在告訴我們: 

語文為王的時代已經到來:

不讀名著行不通!

不積累古詩文行不通!

不會寫作行不通!

輕視語文行不通!

變化二:數學難度降低

考卷的整體結構上延續了2017年的改革方向:簡化為選擇題、填空題、解答題。

 

繼續堅持注重基本知識和通性通法的考查,堅持在命題的角度和題型上下功夫,不出偏題、怪題。總體呈現“穩中求變”的狀態。

符合考綱但又不拘泥于大綱,體現了高考的靈活性和選拔性。
變化三:學科核心素養價值凸顯

教育部考試中心在最新的考試大綱中,著重強調了高考“考什么”,即:必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值。教育部發布的最新《普通高中課程方案和各科課程標準》,也首次提出凝練“學科核心素養”。

2018年高考各科試卷中,學科核心素材的價值已經凸顯。可以預見,對學科核心素養的考查,將是2019年乃至今后高考的命題熱門。
 變化四:突出考查實踐應用活動

高考試題越來越注重創設日常生活、生產實踐、科學探究等問題情境,考查同學們分析和解決實際問題的能力。

變化五:加大對傳統文化的考查

中國文化博大精深,2018年高考試題精心選材,萃取精華,通過歷史人物的群體垂范、古代思想的現代映射、傳統美德的當代傳承,在考查能力的同時,實現對考生的精神浸潤。引導學生在傳承和發揚中華優秀傳統文化和偉大民族精神的同時,堅定理想信念,增強“四個自信”,彰顯中國文化的價值。

二、2019高三語文一輪復習攻略

語文學科同一切學科一樣,均有自身的知識系統。理清這個系統,有利于同學們復習時明確目標,有利于復習時形成知識網絡,有利于答題時尋找解答依據。因此,建立語文知識系統,是第一階段復習備考工作的重點。 

建立完整的語文知識系統,指的是整理、完善語文知識的各個系統。語文知識的大系統包括語音知識系統、文學知識系統、詞及短語系統、單復句知識系統、修辭知識系統、標點知識系統、現代文體知識系統、古今文學常識系統、寫作知識系統、文言知識系統等;語文知識的小知識系統即為每一個語文知識點的性質、分類、意義或用法。如“詞”這個小系統,就包括詞義、色彩輕重、范圍、搭配、語體等。甚至還可分得更細,如詞語的感情色彩。

在第一輪復習中,同學們需熟悉大系統和小系統,并在復習具體知識點時,有意識的將所復習的知識點和其所屬的知識系統聯系起來。這樣做有益于開展全面的、深入的復習。 

根據對往年高考試卷的分析,同學們最薄弱的環節不外乎閱讀和寫作兩方面。究其原因,縱然有許多客觀因素,但同學們有限的閱讀面、閱讀量和閱讀時間,不能不說是影響閱讀質量提高的重要因素。有鑒于此,語文大綱要求高中生課外閱讀量不少于300萬字。因此,在第一輪復習中也應合理安排時間進行課外閱讀。 

高三同學在有限的時間里,如何進行課外閱讀呢?

首先,注意選擇思想健康,知識性強,有利于學習的文質兼美、針對性強的讀物。這樣才能“怡情、博采、長才”。

其次,注意閱讀方法,提高閱讀技能。語文的閱讀分精讀和略讀。

未來,閱讀是一切學科的最重要基礎,大家也越來越重視大量閱讀。但是,當閱讀和功利的分數掛上鉤的時候,考試,很可能成為閱讀的殺手!

文章來源:利德智達

 

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